【丽水支教行】享前期培训之风，展望慈善“律之梦”
本帖最后由 快乐如风 于 2016-7-4 13:37 编辑2016年6月30日，浙江工商大学法学院“律之梦”滴水护航支教队全体成员来到金城集团参加支教前期培训。培训由团队协作课、财商教学课、礼仪风尚课、出征仪式、慈善画展六个与支教软硬实力需求息息相关的部分组成。一.团队协作课——从“只是有共同目标的群体”到“富有凝聚力的团队” 课堂开始，张老师发出“你们好吗”的提问，要求我们齐声以“好，很好，非常好”来回答。早起的困倦、路途的疲惫，加上团队初建的生疏，我们的反应被评价为“缺乏凝聚力”的体现。在张老师的不断鼓励下，我们变得不再拘束，为团队欣欣向荣的面貌作出自己的一番努力。 而在“孤岛生存”的游戏环节，紧张刺激的氛围下，三组7-8名男女混合、高矮混合的成员组成的小组，被要求同时在一张八开的纸张上四肢不落地地站稳10秒。仅能完全踩下3双脚掌的纸张上，如何站得稳一个团队呢?三组成员纷纷绞尽脑汁，单脚着地，抱作一团，掌握重心，紧紧相依。
第一轮的比拼中，全部晋级的喜悦化作对队友的信任与并肩作战的感动。而在纸张被撕掉一半的第二轮比拼中，更是使出浑身解数，脱鞋减小占用空间、层层叠罗汉、男生背女生、一圈抱住中间人，每组都针对各组成员体型构成与男女结构进行各方试验，精疲力竭，殚精竭虑，最终三组拼出了一番胜负。
紧锣密鼓的演练，为了一个似乎不太可能实现的目标一鼓作气地努力的经历，使得互相并不完全熟悉的团队成员们打成一片，也让我们完全切身地体会到团队协作中组织性、纪律性的重要性。
二.财商教学课——让孩子们从“金钱无意识”到“认识货币、管理财富” 在经济飞速发展、人才培养注重素质化教育的时代，“财商”显得愈发重要。
“财商课”作为本次支教活动的特色性教学课程，“如何教好”变成了一个需要不断探讨的话题。傅老师的财商教学课“我是理财小能手”，便以贴合7-10岁儿童的教学模式，以小小美国队长、小小超人和爸爸的对话，生动形象而潜移默化地将理财知识传授给小朋友们。不得不说，通过这次财商教学课，我们对支教过程中财商课的教学有了更深的把握。
三.礼仪风尚课——从汉代礼仪中感受师德教育 情感学导师王子文先生为我们带来了中华传统礼仪的授课教学，除了传统礼仪的发展过程、表现形式，王先生格外强调“师德”的培养。作为浙江工商大学法学院与金城慈善、泽厚律师事务所合作的支教团队，我们展示的是大学生和社会先进知识分子力量的精神风貌。而以“德”教书、育人、传道、授业、解惑，更是我们需要牢记在心的训诫。
四.出征仪式——签署授权协议 展望慈善“律之梦” 出征仪式上，金城学院院长夏杪杪、浙江工商大学法学院张佳琦同学分别代表金城慈善与支教志愿者作了发言。金城慈善表达了对本次支教活动的大力支持，志愿者则对得到支教机会表达了感谢。双方就授权签订了协议，拉开了“律之梦”滴水护航支教活动这一年与众不同的新篇章。夏院长与志愿者全体温馨齐唱《我相信》。正如我们唱的那样：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变。”“想要做的事/从不怕别人发现/在这里我都能实现。”每个人脸上洋溢着信心满的笑容，期待活动的顺利开展。
五.慈善画展——在“定义所见”中见识项目培育、感受慈善真谛 “城市的意义有许多种。城市让我们一面获得，也让我们一面失去。”“天真无邪的孩子们，被忽视的弱势群体们，怀揣梦想的青年艺术家们，历经岁月的艺术大师们，探究城市的真实面貌和未来可能。”
跟随夏小姐的讲述，我们不仅了解了一个PPP（Public-Private Partnership 公私合作模式）项目是如何培育、展开的，也开始思考城市化进程中衍生出的各种复杂的现象与问题，开始思考慈善的真正意义。
通过金城集团为浙江工商大学“律之梦”滴水公益护航支教项目精心准备的为期十小时的课程，全体支教志愿者在个人能力、团队精神面貌、授课方式、公益爱心等方面得到了很大的提升，拥有了深刻的感悟。我们更加坚定了支教的初心，更加鼓足了传递公益梦想的勇气。愿我们为丽水市景宁县东坑镇的学生们带来知识与欢乐，愿浙江工商大学法学院“律之梦”滴水护航支教队发光发热，为社会注入更多的力量。
【春泥护花，为爱远航】浙商大法学院丽水支教队 后期还会有一系列活动，敬请期待！
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