多措并举深入实施 浙商大形成“大商科”特色的“三全育人”模式
浙江在线杭州12月19日讯（通讯员 林晓莹 摄影 傅鸿洲 ）“五星红旗，我为你自豪。为你欢呼，我为你祝福。你的名字，比我生命更重要。”前段时间，一首浙江工商大学版《五星红旗》唱响了爱国主义热情，激发了大学生不忘初心、牢记使命、砥砺前行的责任感。不少师生称，这是堂行走的思政课。 吴建业是浙江工商大学人文与传播学院大一学生，全程参与了歌曲录制。说起“三全育人”，他如数家珍，虽入学校一年不到，却无时不刻感受着全员育人、全程育人、全方位育人对自己的影响。
全时程全维度育人： 班主任、辅导员，宿管阿姨很上心 近日，浙江省教育厅印发《浙江省全面深化高校“三全育人”综合改革实施方案》。浙江工商大学在前期推进“三全育人”工作的基础上，加强统筹规划和制度设计，制定《全面推进“三全育人”工作实施方案》，提出形成具有“大商科”特色的“三全育人”模式。 “最多跑一次”办事系统融合网上办事、移动办事、自助服务、线下，轻轻松松办各项手续；校企合作定期组织参与企业活动，开展访谈、行业调研，并提供实习岗位；“六博雅”通识教育开展“经典阅读、电影赏析”、讲堂…… 作为2019级新生，吴建业见证了这些新举措，他说，入学以后，影响最深的是 “第一堂思政课”，这堂思政课是浙江工商大学党委书记金一斌讲的《筑梦新时代·砥砺新征程》，当时，金一斌与4000余名还在军训的新生面对面交流，鼓励新生在新时代书写青春的热土。 “金书记从学校的校史、学校的爱国先驱讲起，介绍了‘大商科’人才培养体系。同时，他还描绘出学校向‘双一流’迈进的发展目标。在他身上，我看到了教育家的家国情怀，特别感染人。”吴建业说，书记还和全体新生站起来一同挥动手中的五星红旗，共同高唱《我和我的祖国》。 这个学期，吴建业在文科实验楼虚拟演播室跟着老师做实验，在老师指导下，他在开始研究新媒体时代网络舆情应对。“十分幸运来到浙江工商大学，大到学业和人生规划，小到心情波动，班主任、辅导员，以及寝室楼的宿管阿姨都很上心。” 在浙江工商大学，班主任、研究生导师、宿舍管理及安保管理人员、学生心理委员、寝室长都被列为心理健康教育工作辅助人员，都要定期参加在岗培训。通过开展“学业先导、专业引导、学术指导、职业辅导、生活向导”等工作与学生交流，让学生潜移默化中提升了知识水平和实践能力。
“一体多元”课堂： 名师天团指引学科方向 不久前，吴建业还跟着老师去了博物馆探寻浙江精神，他说那是一堂思政课，名叫《课说浙江》。在博物馆里，他看到很多“宝贝”和“名人”，作为温州人，他特别感慨。“浙商不仅仅是财富的象征，更是踏实苦干、敢为人先的代表，通过实践课程比较系统全面地了浙江的政治、经济、文化、社会、生态发展全貌，除了博物馆，老师还带我们走基层、访农户、游红船、进余村，思政课中到处都是风景。” 在实施课程育人工程中，浙江工商大学构建“三全育人”特色创新平台，引进《人工智能与未来生活》、《心理学与健康生活》、《影像中的国际法学》等40门的精品通识课，鼓励教师因材施教，针对不同专业学生特点，将思政课做成“专业定制”，实践情境教学、案例教学、实验教学法等新的思政课教学方法。 “有别于传统‘满堂灌’的教学方式，采取‘大班授课、小班讨论’和‘翻转课堂’等形式，突出课堂互动、课堂讨论、课后学习、合作学习。” 浙江工商大学教务处处长厉小军说，在教师层面也有很大收获，“不同专业背景的老师结合个人经历进行深度思考集体备课、研讨教学方案。正是这些丰富的课堂设计拉近了老师和学生之间的距离。” 新媒体育人： 解锁上课“芯”姿势 当学校发起“为祖国歌唱”拍摄活动时，自小爱唱歌的吴建业和社团的小伙伴们纷纷报名参加，他利用课余时间，参与拍摄爱国歌曲《红旗飘飘》。 “拍摄那几天下雨，时间也比较紧，但大家都不觉得累。”吴建业说，为了不打扰其他同学上课，拍摄组只能赶在早上6点和周末人少的时候拍摄。一场场拍摄下来，吴建业把学校的各个景点打卡了一遍，“原来学校每个景点都有故事，比如‘梅妻鹤子’是对古代著名文人林和靖高风亮节的真实写照，‘放鹤亭’成为杭州西湖园林的一个重要景点，‘孤心仙鹤飞学院’，该处设‘来鹤亭’念之，既联系了西湖，又了解杭州西湖历史文化。” 除了风光景点，今年升级改造的智慧教室也成了拍摄点之一。老教室“翻新”，实施网络文化建设提质计划，打造示范性“易班”平台和网络生产创作的“中央厨房”，探索情景化、数字化、虚拟化实践教学方式，让新技术更好地为大学课堂服务。 “高校的根本任务是培养人才，要把各种育人资源、项目、载体全面整合和融入。”在浙江工商大学党委书记金一斌看来，“三全育人”重点在全，每个人、每个岗位的作用都很重要，我们的工作要更精细化一些，更人性化一些，要润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。 最终，浙商大这部MV作品红遍了浙江，展现了当代大学生用自信满满的歌声与状态，唱出为祖国繁荣发展、富强昌盛而感到的骄傲之情。
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