你对哪位老师映象最深呢？？（经贸学子必看）

冰火情洋

在回答问题之前不仿先看一下如下贴子：
  `4 e4 A" g/ n1 [# B) ?. P

3 \! `) B7 ?- j0 m- q教师是什么？
' D+ [. ^7 U- B% p在论坛中看到了一个帖子，总结摘抄下来：
, N. d3 g( M* M( c3 }8 R2 B教师是什么？
  G+ s7 [1 z+ J6 G- B( ^朱永新教授：“我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师
基础性目标教师是职业，发展性目标教师是一份事业，终极性目标教师是一个人所认定的生命的意义
' Y. J2 Y2 r' j" V3 h& \$ P所以教师＝职业→事业→意义
我认为为人师者首先应是一个优秀的人——对生活和事业热情、执著，有自己的独立人格，
, j. f1 U6 F, j, O6 R* R: e有染纤尘的爱心。
有这样的矛盾与思考：
理想与现实，
个性与生存，有时本来就是天生的矛盾体。
2 r3 l" \0 h- L8 g% r4 Z4 K是恪守自己的理想，
还是‘适应’现实，让理想在现实中渐渐销蚀？是坚守个性，做一个率守的自己，还是在生存面前为了所谓的‘成熟’放弃自己的个性？我选择前者。这是我的一点思考。（姜国锋）
0 Z8 h$ x4 f! u" G0 N9 b. i: M1 [教师是：不犯错误就是正常人，有点毛病就是败类。
( B2 y3 H8 m+ q$ Q8 z2 R. ^. ^6 y: @教师是：只劳不获就是高尚人，按劳取酬就是贪得无厌。
有时教师是圣人——用爱心挽救滑向深渊的幼小灵魂；有时老师是“刽子手”——将个别孩子的灵性扼杀于自己的坏心情或简单的言行中。
: q6 B% j; F8 X$ N" \教师是摊派的最佳对象。
两条公式：1、
质量＝苦干＋巧干
# ~0 |) F+ C1 e9 Q
2、
教师＝职业＋事业
但愿我的同行们苦干成分越来越少，巧干成分越来越多，职业成分越来越少，
0 V+ b6 ^- r& J) |, M6 y事业成分越来越多。
帅的男教师是高中女生的爱恋对象，
亮的女教师是高中男生的暗恋对象，
* N5 @; c0 [6 n* F+ D- Q) I教师是一个上车会有人让坐的人，是一个买飞机票可以打折的人，女教师还是一个男士特别追求的人。。。。
- U" z& ~! A, q1 p6 U0 a! C教师是一种可以引起浮想联翩的人，是一个自然的人，是一个会犯错的人，是一个会哭会笑会吵会闹会爱会恨的人，也应该是一个高尚的人，是一个不断完善自己的人，是一个受到全社会尊重的人……
/ b. \; r/ p6 A: }$ @5 _) g经典说法：教师是学校教育职能的主要实施者，是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行品德教育、把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员。
就是一个平常平凡的人，在从事着百种职业中的一种。在很多时候，从事这种职业的人比从事其他职业的人更多一些虚伪，多一些迂腐，多一些自以为是，多一些斤斤计较。
教师是文化知识的传承者，是学生的引路人！
教师是学生个性的塑造者，同时又是扼杀者！
教师还是大千社会一个平凡岗位的工作者。
教师是清洁工；
教师是保育员；
教师是午餐的管理员；
教师是上级指派的各种书籍的推销员；
8 \/ N! T. S8 ]教师是警察；
教师是出纳；
; d6 a4 }6 k  ], l8 F* N- t教师是批本的好机器；
+ }. t  v/ I  m- F, ?教师是领导的出气筒；
, N/ Q, u: {2 d! ~1 I+ w' r教师是学校政策的圆谎者；
教师是各种材料的编造者；
* t, n" k5 I' O3 }教师是献身教育事业、追求教育真理、创造教育艺术、享受教育幸福的人。
& A7 e5 L$ I% E/ m, W9 v0 N教师是基因之外生产人的职业。
7 h$ _9 j% G& L8 J! b教师是人
3 j- M$ q8 g% q& P0 J$ n; Z# L是人－人－人－人－人……中的那个连接号！：）
. i& O. b' C3 _  y% Y1 E1 ~教师是校长。
教师是导演。
教师是演员。
教师是爸爸的儿子
6 ^3 h( W8 W* r, Y教师是儿子的爸爸
: t5 x0 L/ S) H( a( P教师是***女儿
) j* r9 X* s9 {% s" W4 x) g; G  o教师是女儿的妈妈
0 n6 x$ r$ I: i4 E# h  n) v0 c8 K教师是普通的人。
. |# L% ]& j$ t3 h3 O教师是自然、社会、精神三位一体的存在。
6 D# R" B& D( D8 _7 X- S教师作为自然人，有感觉、知觉，有七情六欲。
0 t: S$ F6 \* c6 f- i教师作为社会人，有责任、义务，有权利、自由，教师可以是观众、听众、顾客、乘客。。。
* U) Z& w4 v; N; |" ^2 c+ A6 j教师作为精神人，那就是人类灵魂的工程师、崇高事业的追求者、创造者。。。。。
! l0 J6 K8 r3 z一、
教师的已有定位
人类灵魂的工程师
辛勤的园丁
燃烧自己照亮别人的蜡烛
教师是课堂的管理者
教师是警察。。。。。。
0 Y1 p9 Z8 a8 u; B二、
新课程中教师的角色
! t% i! i7 O' ^) g1、
1 @1 B& A# V: _% ^6 X2 ~% w教师是学生学习的促进者。
8 u$ {+ Q% Y" b" G$ G' X2、
& n- h: `% a" l! _$ ]) L! H教师是学生学习的指导者。
3、
( }# G& U2 z& Y+ d6 b( T教师是学生学习的合作者。
" M& r6 {/ h1 Q4 I3 M4、
教师是教育专家。
/ P' i* V9 b4 B! K" f0 z5、
教师是规划未来的设计师。
6、
- l. Q: _2 p! d( i7 T, y教师是交际广泛的外交家。
7、
( _1 e3 Q3 l* |( D教师是课程资源的开发者。
% F( U9 E6 \" Y. @8、
6 t# u% `7 @9 E' X, O0 O教师是学生虚心的倾听者。
9、
教师是学生真诚的赏识者。
10、
教师是学科关系的协调者。
11、
教师是学生学习活动的组织者。
12、
! m! c0 B; J* F0 ]* G9 s教师是勤奋的学习者。
13、
教师是教育的研究者。
14、
& g/ ^2 r( G' S2 V5 K教师是教育的享受者。
- H* l5 t1 O& Q0 z! \学生是老师的老师
- ^: B0 x8 e: m/ n: h老师是学生的学生。
# W1 m% O9 U1 R/ d/ Y教师到底有多少种角色？多少种称谓？五种？十种？二十种？...........

6 h0 ^$ [1 h5 p( V+ X3 ~% q- D
你觉得老师是什么呢？？？？[attachimg]93125[/attachimg]

8 F9 t9 ~' M; ^
那你的感觉中哪位老师对你映象最深呢？？（经贸学子必看）

113300393

是不是该论坛有问题？发不了新贴？？

不加修饰

我毕业两年了,好像也没什么印象特别好的