台湾的初中语文考题

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这是别处转载过来的，题目是台湾的初中渝文考试，大家做做看，感觉一下两岸的教育差距，我是挺震撼的 注：据说拿来考过两中文博士的，错了一半多。当然，我也做不出来 3 \" K! u" J6 w  i———————————————————————————————————————— 考题(有多选题)： 　　　　　　1、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题，如单就文字意义，寻找背景相契合的古代名人来代言，则最不恰当的组合是： 5 K( k9 K; `: Z% Y1 [! H7 ?　　　　　　 A、请庄子代言“自然就是美”。 　　　　　　 B、请子路代言“心动不如马上行动”。 , g9 B# b3 c; d8 f　　　　　　 C、请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”。 , {! R1 J- [/ `- K) ?& `/ i　　　　　　 D、请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。 　　　　　　 　　　　　　2、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？ 5 ?; ~& b4 G  m! x8 A　　　　　　 （甲）大启而宇，长发其祥 　　　　　　 （乙）交以道接以礼，近者悦远者来 8 g, }! x/ Q, n% c5 Q; X% S1 w　　　　　　 （丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新 6 ?5 s& n7 q5 z6 z　　　　　　 A、甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者 　　　　　　 B、甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者 # v! b4 e5 F# k7 _2 v  T9 T　　　　　　 C、甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者 % B! l+ U1 r( V5 x　　　　　　 D、甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者 ( B8 I$ K5 d. h: N* k0 M　　　　　　 # r  O6 m9 a1 m+ m　　　　　　3、“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，下列文句，与其意义最接近的是： 8 t7 R8 D# q. F0 u5 A* J　　　　　　 （A）人弃我取，人取我予 3 ?4 X; P2 p8 `7 S* H1 ^　　　　　　 （B）入乡问禁，入境随俗 　　　　　　 （C）风行草偃，变本加厉 8 `$ E  B! |5 O　　　　　　 （D）追求时髦，风尚互异 6 P: T* g4 c, E) J　　　　　　 ( b& H9 N/ r/ ^2 F: r* [　　　　　　4、下列各组语词“”内的字，所指颜色系相同或相近的选项是： 　　　　　　 （A）看朱成“碧”／金魄“翠”玉 # w% `7 Z2 W2 z( v　　　　　　 （B）青红“皂”白／“玄”端章甫 3 z" E4 m! _8 Z/ o% e5 {　　　　　　 （C）“缟”衣白冠／玉貌“绛”唇 　　　　　　 （D）“丹”枫白苇／“赭”衣塞路 　　　　　　 （E）“缁”衣羔裘／“黔”首黎民 6 ?7 e8 j# Z+ O4 X3 x  m　　　　　　 　　　　　　5、沈德潜《说诗晬语》：「性情面目，人人各具。读□□诗，如见其脱屣千乘；读□□诗，如见其忧国伤时。」□□中的二位诗人，与下列选项所论诗人相同的是： . R: i9 g, o3 u　　　　　　(A)子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁 　　　　　　(B)读柳子厚诗，知其人无与偶；读韩昌黎诗，知其世不能容 　　　　　　(C)王右丞如秋水芙蓉，倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，木叶微落 % L! V* o) n7 c9 R! v, z. }　　　　　　(D)子瞻以议论作诗，鲁直（黄庭坚）又专以补缀奇字，学者未得其所长，而先得其所短 7 ]0 h1 X. y# B" w8 c　　　　　　   Z- n( a* k* ^　　　　　　6、阅读下列改编自《庄子"让王》的漫画，选出最适合形容原宪品德修养的选项： & t) A9 d8 o& J7 m　　　　　　(A)能见其过而内自讼者 　　　　　　(B)敏而好学，不耻下问 　　　　　　(C)衣敝缊袍，与衣狐貉者立而不耻者 9 d! L, Q/ f5 {4 I  A1 j; x% D2 t　　　　　　(D)恶衣服，而致美乎黻冕；卑宫室，而尽力乎沟洫 & a) W# e5 e* r; _; z) a  E$ v　　　　　　 　　　　　　7、人伦是中华文化的重要质素，而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。我国传统将人伦略分为五个层次：夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣；为了更切合实际，可以稍稍改动为：（一）夫妻（二）亲子（三）手足（四）朋友（五）群己。下列诗篇，其内容符合此排序的选项是： 　　　　　　甲、自君之出矣，罗帐咽秋风。思君如蔓草，连延不可穷（南朝"梁"范云诗） 　　　　　　乙、游人武陵去，宝剑直千金。分手脱相赠，平生一片心（唐"孟浩然诗） / x/ [! a- j: w　　　　　　丙、孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。 　　　　　　　　望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷（唐"杜甫诗） 　　　　　　丁、一春檐溜不曾停，滴破空阶藓晕青。便是儿时对床雨，绝怜老大不同听。 3 B" |; `7 a+ Y, J- I) ~　　　　　　　　雁回杳杳浑无梦，鹊语啾啾似有凭。忽得远书看百过，眼昏自起剔残灯（宋"刘克庄诗） 　　　　　　戊、灯怯寒威焰不青，忽闻急雪打窗棂。宵深未敢抛刀尺，为伴孤儿课一经（清"汪铃诗） 　　　　　　(A)甲丙乙丁戊　(B)丙乙甲丁戊　(C)甲戊丁乙丙　(D)丙丁戊甲乙 6 v: E* K" b: q) g1 x1 G* ^) A　　　　　　 5 F8 Y" P9 j+ e8 x% a　　　　　　8、（甲）万古丹心盟日月，千年义气表春秋 ' {, H; w' O) c% D: S& h' d　　　　　　（乙）未劈曹颅千古恨，曾医关臂一军惊 5 L5 U3 @' Y4 n4 w$ w- g　　　　　　（丙）天意欲兴刘，到此英雄难用武 　　　　　　人心犹慕项，至今父老尚称王   k/ g0 L1 u! F* r4 Z- g8 y. j7 g　　　　　　（丁）由仁居义，传尧舜、禹汤、文武、周孔之道 6 |( X* ?4 f# n4 T6 i$ |: d* c　　　　　　知言养气，充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心 　　　　　　上引对联各咏一历史人物，若依序排列，正确的选项是： * V% C+ p& o& H0 e' }4 v2 L6 S　　　　　　(A)关羽／扁鹊／项羽／孔子　　　　(B)关羽／华陀／项羽／孟子 / [2 w0 Z+ E5 L　　　　　　(C)文天祥／华陀／刘邦／孔子　　　(D)文天祥／扁鹊／刘邦／孟子 　　　　　　 　　　　　　9、下列各组文句中，「　」内连用数字的表达意义方式，前后不同的选项是： : v7 E+ `1 \. `% H$ A! v　　　　　　(A)「什一」，去关市之征，今兹未能／持戟百万，秦得「百二」焉 ' [+ b( F$ M2 p& Q5 u　　　　　　(B)只嫌「六七」茅竹舍，也有两三鸡犬声／四邻何所有，「一二」老寡妻 " d9 A0 |2 b( T6 f" l1 Y　　　　　　(C)鬓毛「八九」已成霜，此际逢春只自伤／溪回山石间，苍松立「四五」 3 f' q  h8 y! w! y　　　　　　(D)美人「二八」颜如花，泣向花前畏花落／非复「三五」少年日，把酒偿春颊生红 　　　　　　 　　　　　　10、文学作品往往呈现作者不同的思想倾向，下列叙述正确的选项是： 1 g1 M: f% |) F4 [, h! R$ F% _0 i3 d! z" J　　　　　　(A)「安得不死药，高飞向蓬瀛」，表达追求涅盘永生的佛教思想 * p9 q' g2 ~2 f9 z# O( G　　　　　　(B)「生灭原知色即空，眼看倾国付东风」，表达诸行无常的佛教思想 1 }+ Y! }" i1 s, H. ~/ q　　　　　　(C)「此中有真意，欲辩已忘言」，表达言不尽意、得意忘言的道家思想   V1 r7 L+ k) h* w　　　　　　(D)「安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜」，表达民胞物与的儒家思想 & ~& p8 L+ q/ Q" |　　　　　　(E)「梦想三山更五湖，新从世外得真吾」，表达放心物外、崇尚真我的道家思想

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