TA的每日心情 | 奋斗 3 天前 |
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签到天数: 2370 天 [LV.Master]伴坛终老
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| 明尼苏达州新乡村学校的一位顾问(左)正在给学生解答问题 |
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$ B4 c, d( }; x* M- g 一所学校,没有校长,是不是类似于一辆汽车,失去引擎?) e4 N' J) L3 ]
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在美国,就有多所没有校长的学校。那岂不乱了套?4 H# Q9 }4 O9 |% S5 w
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乱是有点乱,走进校园,没有教室,听不到上课铃声,学生们有的在电脑房,有的在木工车间,只有数学课是集体上课——可就是这些学生,高考成绩超过一般的公立学校。# I8 w' z0 O6 H" P
% j3 t. d& b8 [! [+ D% [ 记者 刘益梅
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这个学校最令人惊讶
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这里的老师叫顾问/ s; d# e+ J9 k! j7 |
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明尼苏达州新乡村学校,创立于1994年,如今被不少美国媒体称作“美国最好的学校”及“最令人惊讶的美国学校”。. W% a" J* d+ |! Y0 B/ d2 H
# u s# J' W& n5 [ 走进这所学校,你看不到走廊或教室,只有一幢面积不到800平方米的建筑,你也见不到校长,听不到上下课的铃声。) r0 Q* {6 R$ p# x
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这所学校由109个学生(学校设7-12年级,相当于中国初一至高三的学生)和7个“顾问”(这里是这样称呼教师的)组成。学校的重点是自主学习,由学生选择制定自己的课程,还可以选择哪个“顾问”,指导他们各自的项目。0 P) [+ O& F: V. \- f% C, O4 X
/ i* B, w4 h0 B: y: c 每天他们先集体讨论热点新闻和当日计划。然后,孩子们按照自己的节奏开始各自的学习,有时他们在电脑房待几个小时,有时在木工车间,有时在艺术工作室。
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* s; N1 J: |, Y8 S 只有数学课是集体上课,每组15人左右。每天刚性规定的还有45分钟的阅读时间。
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■学生看学习
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远足时遇到畸形青蛙- f$ _, W1 c# p+ z% |4 T. u3 a
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看看学生们都做了些什么
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( Q# f$ \" ?' s3 _ 这所不设校长的学校,上世纪90年代发生了一件事,一度引起诸多媒体及专家的关注。
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1995年8月的第一周,该校一群学生,在“顾问”辛迪·赖尼茨的带领下,来到该州奈伊森林远足。孩子们在打打闹闹中,意外地在一个池塘里发现,一半的青蛙都是畸形的。一些青蛙有一条还没长好的腿,上面带着蹼;一些青蛙只长出一条后腿,还有一些青蛙在一条腿上长了两只脚。
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' Y2 ?+ a$ t D- U! \8 g \ 回校后,这群学生在赖尼茨的指导下,立马将畸形青蛙立项,他们把畸形青蛙的照片挂到网上,并打电话咨询当地使用农业化学品的情况。在这群孩子的努力下,明州污染控制机构的科学家也积极参与了这个项目。3 D) r7 z$ \3 O8 P( k% A2 Y9 F
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看看这帮孩子做了些什么:, h9 Y# a4 [- J$ E& A1 y
l. ^3 [) v6 O% U 主动联系了水生生物学家、植物学家、细胞和遗传生物学家、水文科学家及媒体记者等,甚至还与几位州议员打上了交道。他们与各位专家认真研讨畸形青蛙的可能成因,自信地对着电视镜头向观众做演说,还大胆地在州议会做研究报告。0 J& ?+ L+ \: e, r4 y; l
/ _: c/ h- @6 _ 有学生还借此良机,向这些不同领域的专业人士,咨询自己的事业规划。1 f& m' P! \8 P/ u2 }* i Y$ z, j
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他们还发现,笔头工作很重要。他们首先必须准确收集数据、材料,在此基础上,写出像样的研究报告,此外还要为各家报纸杂志提供新闻报道。学生们还专门创办了一个网站,并开通一个与网友互动的邮箱,对每封邮件,他们都仔细阅读,认真回复。+ ^# i8 V: v# X& i4 ~
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贝齐是该项目的积极参与者,当时他撰文说:“从这个项目中学到的东西多得不得了。你听说过几个新生会做硝酸钾溶解氧实验?你肯定没听说过几个。此外我还学到,在遇到难题时怎样提问,才能得到我想要的答案。”
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“你别小看这个项目,其中所涉知识层面,几乎包含所有的学科。”“顾问”赖尼茨说:“而且,这些学科知识,全是学生自己主动学的,所以学得特别快,还终生难忘。”# D% B$ ^) m" w0 S+ E# B/ j0 I
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最终,这个项目参加安豪斯布须主题公园的环境奖评选,并获6-8年级组的第一名。+ y& K9 Y1 j1 ?3 A+ t. N
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■新式学校的起源& x, f7 q: m$ e' y/ g
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位于美国西北部俄勒冈州的兰山学校,也是一所没有校长的学校。它与明尼苏达州新乡村学校有不少相似之处,不过,相比之下,兰山学校更自由,甚至有人批它“有极端自由的倾向”。0 F. m9 N2 [: v/ Z/ O
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兰山学校共有50个学生,年龄从5岁到16岁不等。早晨,孩子们来到学校,没有人要求他们做什么,他们可以随便地躺在地上听音乐,也可以三五成群地玩纸牌,甚至可以打篮球,织毛衣。他们可以在学校里自由自在、随心所欲地学习他们感兴趣的知识。
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兰山学校的校园事务,由工作人员和学生组成的一个委员会负责管理,负责人是一个16岁的学生,学生守则也完全由孩子们自己拟定。
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* N+ X2 e" \& @" a 玛蒂是兰山学校的老师,她说,她从不把自己看作老师,只有当孩子们主动向她提问时,她才作答。学校从不强迫学生们上课,但玛蒂说,孩子们天生好奇,总是有十万个为什么要问。
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到2007年,美国已有25所学校采用与兰山学校相同的教学方式——“萨德伯理式”(因为这种教学方式的首创者是麻省萨德伯理学校)。在萨德伯理学校,有75%的毕业生升入大学,比例高于一般的公立学校,其中也有优秀生进入哈佛、耶鲁等名牌大学。
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- d: q y3 l6 P V. O6 O 美国《基督教科学箴言报》说,教师治校这个理念并不新鲜。早在上世纪70年代,纽约的学校曾率先推出过。! E: i$ n& ^" R J
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创建于1994年的明尼苏达州新乡村学校,是远见教育(Edvisions)的旗舰学校,学校重视培养学生兴趣,并以鼓励学生立项研究为特色。/ X7 n! \3 t' W" z8 C
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远见教育的新模式,起源于1993年。当时,明尼苏达州二十几个热爱教育事业的人聚在一起,开始策划一种新型的教育形式。他们中的大多数是教育工作者,也有家长和热心的社区成员。& c, ^( T3 h( |% d. I7 I
9 z$ {; \! [- O) s0 M; R9 c" d 他们对各种各样的教育理念做了调查和研究,经过充分论证,最终选择了美国著名哲学家、教育家约翰·杜威“从实践中学习”的实用主义理论,作为他们新教育形式的指导。) @# n' I! y4 R L5 k% B* c: S
& c7 \; K- N: k/ _1 ?1 P. j- c6 L 于是,在明州,这个名为远见教育的教师合作社应运而生。它建立和维护着一个特许学校联盟,它的模式简单说,就是“不要校长,教师治校”。如今,这种模式已推广到50多个地区。' h g% k4 A- m0 |8 F; \4 e4 [0 F
+ K( r0 {* `: e0 ^# w2 g+ b 十七年前 二十几个人策划新式学校* X; ?/ t3 }3 _: Y1 h# b3 o3 R+ @
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另一种没有校长的学校& F4 \6 y6 H( c1 e, {- e2 w* w
/ n5 N. f) A7 l$ m X, R/ f ■学生看老师
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在这里遇上最特别的成人& Q/ E h9 [' Y) m( Y! F
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“她给了我太多太多的机会”8 U8 j# j( v& [% z' F
$ _8 o4 z! e% o6 q& U2 ?" ? 北极光社区学校是远见教育的另一所学校,学生凯尔奇·米德将它视作自己生命中最特别的“成人”,甚至超过自己的妈妈。/ u8 ^0 i! o1 h1 g4 ^1 x
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2007年8月3日,米德作为明尼苏达州北部学生代表,在该州圣保罗市,参加了协助美国青年协会地区会议,并被邀在会议开幕时致辞。(协助美国青年协会,是由美国前第一夫人劳拉·布什倡导的联邦项目,鼓励成人参与帮助美国青少年,使年轻人能够认清自己的方向、设定较高的目标,同时帮助他们发展技能、增强信心,实现自己的价值。这次会议是全国若干区域会议之一。)6 q3 a. I# I$ f! J Q1 A
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在一大群青少年和成年人面前,听众包括美国第一夫人,米德以优雅的姿态开始致辞:3 f, v0 k# ?2 q/ Z* T
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“您好,欢迎来到明尼苏达。我叫凯尔奇·米德,我刚刚从北极光社区学校毕业。他们要求我们说一说自己生命中最特别的成人,我知道每个人都会谈自己的妈妈。我也这样想,但最后我还是决定谈谈北极光社区学校,她给了我太多太多的机会。. o0 y6 J2 N% k. o N; b$ G
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“我在公立学校时并不快乐,我知道它不适合我,所以我决定到刚刚开放注册的这所特许学校(北极光社区学校)报名读书。
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“当我第一次见到主任和工作人员时,我马上就知道,我会很喜欢这个新的环境。我在那里学到了很多:我串了一只雪鞋、做了一个日晷,和朋友一起,我们用完全报废了的玻璃做了很大的马赛克。我们甚至计划了英国伦敦之旅,拿到学分,更精彩的是,我们实际上去成了伦敦。”* f7 y% z! S V! F
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米德进一步解释,为什么北极光社区学校的老师能如此与众不同——他们有一颗协助美国青年的心。
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/ v0 r" y6 P$ \ “我的老师告诉我,要追求自己内心渴望的,当然要先弄干净我的桌面。但是,真正打动我的是:这些人把自己最宝贵的时间和思想给了我。我不是他们的孩子,也不是他们的邻居或亲戚,我对他们来说,其实只是一个陌生人。那么,他们给了我什么来指导我的人生?我拿好了笔和纸,我需要他们的指导,这是一笔最好的投资。2 ]6 R; a4 v1 G X1 P
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“我将永远记住我在北极光社区学校那些看似简单却美妙的时光,比如说制作星图和郊游。我们去了很多地方。我们去过邮局和殡仪馆。你绝对不会相信,殡仪馆的工作人员,其实工作得很快乐。”1 D E5 [" f) \. a) r8 x( ^
0 ~) A) l" {+ B4 I7 e( u' M- m O 注一:2008年远见教育的旗舰学校——明尼苏达州新乡村学校的校友中,69%的人从两年或四年制学位课程毕业,22%的人仍在读——加起来一共有91%。
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注二:2008年另一项针对远见教育在明尼苏达州毕业生的研究显示,83%的毕业生感到有能力完成自己的目标;72%的人说,要么对工作“很喜欢”,要么“热爱自己的工作。”. S# U& i+ O* r3 {* ~
+ I! V" |0 ~) E 都市快报:这一模式的结果如何呢?你们的学生成功吗?& T: ?0 ^+ S; X: B! L
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科罗勒:这一问题是我们远见教育工作人员最为关心的一个问题。我们的答案是非常肯定的!% R! C2 C( K8 E0 R0 j
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■图表6 P; T/ k/ n* Y6 d7 k3 f! ?: r0 n
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远见教育的学校还参加了其他各种测评,如生活技能、思维能力和个人素质等。以北极光社区学校的毕业生为例,他们在以下技能有良好的成绩:
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据《基督教科学箴言报》报道,波士顿教师联盟学校,今年才成立第二年,因为名声在外,已经有人开始排队等名额了。) G" [6 C8 v2 L' c: x# ]% b) q
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创意100%( c1 \" N( W1 O# {' W, t
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解决问题95%; \4 R4 u! [/ m) S/ o
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决策91%/ d2 `9 T3 s6 X0 |" s% ^3 N; `
! \4 R: ^# I1 s4 `& j 时间管理87%7 @1 h6 ]& [' I, }$ a# E6 K3 ?: H! ~
6 N6 U: Z. a$ R+ l0 \1 g 信息查找100%8 M- i8 ^9 M8 c/ e% Z
" s, x5 {8 o) ]% H. k. \ 学习能力91%/ U M3 U( J U' f) p6 P
5 _! }& E8 I$ O+ Y- l0 `" Q 责任心92%
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自尊84%% G( O3 s# a: v' u6 T+ [8 B
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自我导向92%
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领导84%+ a$ F! V0 `( a8 @- A/ i
6 V+ l1 w0 w' n% ?5 g# o 这种学校的学生 学习成绩怎么样?
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& S k6 h# j2 S4 o! \ 2007年-2008年度学生成绩表(传统评估项目), V/ }; \* x: o2 ?7 G0 e% e
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远见教育学校学生 全国平均
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/ `1 P/ P* x8 {! L( @ ACT(美国大学入学考试之一) 22.3 21.0
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SAT(美国大学入学考试之二) 1749 1518
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( Z: w6 M4 L* M9 }8 O t, N% t3 L 入学率(就读两年或四年的学位课程) 超过82% 68% |
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