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中国计量学院暑期社会实践7 u D( X; t1 e- V5 u
“创先争优”“双创”“双赢”活动' k6 y y$ W. [7 i/ ]
主办单位:中国计量学院计量测试工程学院. y X' o- \3 n, \. o" {$ s/ o
承办单位:计测学院暑期实践队 2 p* `" T' x2 y, l! Z" V
计测学院学生第x党支部
, M, e2 O' B4 \; \; M5 {2 g活动时间:二〇一一年七月
3 R, S& m) M# r3 a+ U8 m活动主题:% F, h Q; e) B' q5 w: s8 H6 ^& K9 ]; }
活动意义:给山区人民带来大学生的温暖,同时让大学生体验农村生活
6 o$ u# j" m7 Q `8 h0 q. w活动人员:计测,经管,艺传,光电,生科部分同学。
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( {: r4 d$ r* ^' \, r/ ]2 J
, h( Q* M, S1 t G" [3 ]+ \ 第一阶段:一 校内宣传 3 t# A$ t" S/ b9 n: j9 y
二 媒体宣传
* e: Z+ g! }- x/ [ @( d ~& c$ D寻找媒体宣传:: F3 d8 W) V! U0 y
杭州:3 M0 y5 W( e' s4 p. n% N
1、《钱江晚报》:8 B; d! G/ D3 G
联系方式:电话——0571-85310181 地址:杭州市体育场路178号 - l8 g0 V7 P U. y! r
时间:8:30—17:30 新闻中心0571-85310961首页编辑中心0571-85310961) Q% G& c% N2 x
2、《青牛网》即《大学生周刊》和《青年时报》
6 o$ y! U4 B. @; u1 j6 D6 d联系方式:网站——www.qnw.com.cn 邮件Email:qnwmail@qq.com 客服电话:(0571)87001308
1 |- O1 I. k9 Z" K) Z) e- [ 3、《校报》1 R+ @! N- B# N9 m0 A, a1 d2 h
4、《校广播台》: ?+ }% {7 j4 O8 d- h3 N) B9 |1 S
5、《院报》
3 {# }7 _5 t" e7 | 贵州:1、贵州黔南广播网- Y4 _4 ~$ ` z7 i
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1、通过电话或网络联系到报社的记者或者编辑,先表明来意力争对方初步同意,然后尽可能面谈,告诉他们我们要干什么,需要他们做什么。
( z r& ~. e; C! T& ? 有两点要争取:1、争取《钱江晚报》给我们报道每天的通讯稿;2、争取《校广播台》在放假前能做一个报道,帮助我们宣传。
7 V7 H3 e g& u( _* w! k 2、在收假后通过所有媒体(包括前面没有争取到的媒体,因为那个时候我们有实力让他们相信我们,也让他们看到要报道的是什么)、所有能做到的形式把我们要带出来的和我们的目的,还有以后的活动方式宣传出去,以得到更多人的了解和参与。
% k2 I/ `1 o9 C: d4 V l& X- S+ k 我们的活动有几个好的方面可以作为我们的争取筹码:& W$ ] l( m3 I1 e5 [
我们的活动是公益性的,是对我们大学生、杭州人民非常有意义的;
/ g+ o5 _1 p' E* }) [2 w1 @我们的活动有具体的、比较长期的活动内容;
/ x H, f! V# T$ A) K, O5 G8 u) E3 r我们可以不需要对方任何帮助就可以给他们提供新闻内容,当然,要是能给予我们帮助最好不过了。! t X( d2 r; a
三 贵州老乡交流会4 x5 }. Y3 K$ e( u% `
会议的内容:1把我们活动的策划告诉贵州同仁,看看贵州同仁怎么看待这件事情,根据他们一些建议来完善策划2看看他们能不能联系贵州一些大学共同做这个项目,两省两个大学一起弄3他们那些在政府或者地方的有没有熟人可以帮得上忙的4他们有没有回家的 希望没回家的能够借学生证给我们 , F8 `2 J- C$ L0 P) a1 g; F+ X1 Q
3 D/ w' c" Y: ?. A$ [" F7 K7 S7 i$ g. M开会的形式:1上方案:联系他们的老乡会会长,跟他阐述我们这次计划,重点阐述我们活动的实际意义和长远意义,争取其和赵进聪学长的支持,在他们的带领下召开一次老乡的会议,这样我们顺利召开一次声势浩大的贵州同仁交流会了!$ m) c8 E# e$ i2 H! G
2下方案: 召集几个贵州老乡,坐下来一起开个小型的交流会7 Z+ G) p% T! t @. D( R
注意:整个交流会,我们要强调 我们希望贵州同仁和我们一起帮助贵州 或许我们不能让你们加入我们的团队(人数有限制) 但是我们的目标是一致的:真正意义上帮助贵州,造福贵州,也希望他们在各方面尽可能支持我们,为自己家乡造福( ?5 Q+ y& ]) h3 N# H
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第二阶段:
) d; [, S/ i% \1 W 第一天:当地宣传(联系当地政府,团委,教委,媒体进行交涉)2 E1 K/ C" i# L6 F0 r( ?% c v
第二天:DV(xx),演讲(由xx和xx各进行发言),采访(针对在场的学生,老师,村长,村民)
$ [, T8 c* N$ A( Q# s/ v j; o 前期准备
8 w( V% E. X; [: \8 ]3 P 在校期间,准备好DV影像的录制(采景地点:主要是本校校园生活、学习状态、情景及下沙的生活情景);收集爱心捐助物品;相关问卷的拟制、打印。
8 I# Z# n6 H' O- E' q/ A' W% D2 j 活动当天安排
( U. B4 d" R3 p8 t3 H' { 放映DV录像,由组员许自强进行同步演讲(内容包括DV景像的解说和自身在城市生活、学习的感触);
' o9 I5 ^9 ?: l1 g% K 发放爱心捐助物资;
. `# ~2 |& j" q- V) p 对在场的人进行采访,对孩子和村民的短缺物品等问题的调查;) T, l% t) \: m9 r7 b& K5 m
后期工作安排0 }; X$ g" e( \; `$ U- r
集中对活动在内容上的反馈、问卷情况的整理,写通讯稿,调整、安排次日的活动安排。
* e) ?1 {: K- @0 u! X- ]) u( 问题概况) z; }) M1 X/ ?1 Z: q( p/ g- @9 T0 Z
1、对于DV放映的影音视像,你们观看之后有什么感触与想法?
9 e& @& B2 t4 c2 u( o 2、对于现在的教学设施上你们觉得最需解决的是什么?(教师)
* P& ? K( F9 N7 {* r 3、孩子们在书籍上更需要哪些书籍的帮助(课外读物、课内教程等等)?# P0 e: ^$ N0 E$ I3 |' W, V" b
4、学生们学习用品上有哪些短缺?
/ E# G4 S( M4 z F$ h9 Y 村里留守老人、残疾人士的生活情况如何(村干部)?
$ W8 Q E/ m3 c8 ?! {6、村里每一年的娱乐文化生活有哪些?
- C6 f9 f% l8 K( K; l& S 7、你们每日劳作作息是怎样?. t+ y: T. ]6 s/ m1 x2 H
8、在过去的一年里你觉得自己在生活状况上有了怎样的改善、变化?$ m9 ]3 H+ C6 J! c5 K4 J: x
9、你们在衣、食、行供应上主要缺少哪些东西的(如食盐、酱醋之类的)?1 Z& w: d: s6 P& p! b
10、你们在医疗保障上又怎样的看法?
1 D) C' S, o" ?+ P! n% y
* |+ W" x7 }4 J; ` 第三天:
@$ x* L8 O4 G0 l! F) x5 X5 X' u1民访(对当地村名进行走访调研,了解当地生活情况) \8 h) P# v( G) U
问题概况(6 ^4 W R- Y; X2 q9 Q
家里几口人?
/ S2 R( v. C0 ] 靠什么为生?主要收入来源?支出?
( p% E/ Y0 {9 a( l% N6 Z 目前生活状况的看法?希望以后子女成为一个什么样的人?2 L/ ^1 t8 { W( C6 \% ]
是否想过要改变当前的生活状况?怎么样去改善?
* j/ M O& p; Q- F9 t1 M7 R9 M* \ 生活中最大的困难是什么?主要的生活压力来自?5 _( s- ~. t% U# R) M6 u6 X( z1 T
得到那方便的帮助才可以拜托这样的现状?1 s' i/ \- X$ b6 G
希望以后的生活是什么样子的?达到什么样的生活水品?) n7 q8 I& Q6 H5 L$ {
(Dv:1,选择一个普通的家庭进行生活记录,把握生活的点滴,以一个家庭的一天为拍摄内容,从而反映当地生活。)+ P4 P: ?5 ?- a1 U
2建立小型图书阅览室
; h' _ e* Q# P1 X5 L+ c1 ^ 活动当天安排: F5 n, _; x4 d8 T6 N/ h+ p. m
在当地学校与孩子进行课堂交流,解决一下他们在学习上的一些困惑
* i6 [( t. n/ j 与学校领导沟通一起建一个小小阅览室,用来给当地学生借阅爱心捐助的图书
: s1 n; x! {! U9 } 到当地弱势群体家中帮忙做一些家务,解决一些他们没法解决的事情; U! Y! o( c7 q
晚上到当地一些家庭采访了解一些当地人们的生活
2 Q# K3 D1 q% U* { 后期工作安排! N- h$ Z% X& ?7 k9 {& I# r" D, K
集中对活动上内容的反馈、整理,些通讯稿,调整、安排次日的活动事项。7 [1 U0 c; b6 u( @- f% v
: K# ~, N b" D! M8 h3帮助老弱残做一些力所能及的家务
8 B3 b: Z: g6 \/ d2 e# S9 f7 ^5 a 第四天:下地体验,帮助村名,与村名一起做农活,体验农村生活# `% F& t. `% S& I+ }" A
为了丰富大学生生活,更好的磨练坚强的意志,与村名共同劳作也是当代大学生的必修课题。
2 j% G; [* F% T' | 第五天:照亮山区(对在当地进行的活动的照片进行冲洗,展示,赠送),同时建立爱心基金点前期准备: 1需要一条横幅2一大副空的白布3冲洗好相片,并制作两个相册
9 b! T. H5 X4 F/ Q7 z1 }% m& i 4一大的鞭炮5一剪彩的红彩带" ]$ i, \- v. \. _7 x' L% r
1 s$ E$ c8 p) H5 p" _0 _ 活动步骤:1、从众多相片中筛选出两部分相片a每家每户的全家福b我们与村民一起参与的集体照片 拿到镇上冲洗,并给集体照片制作成相册) f" w, x! {% \4 c( b) B( q/ ~+ I
带回村庄!: h' a3 X; n) R) c
2、上午布置活动现场,挂上横幅,在大白布上根据村民的相片摆成爱心的形状
, a- U W0 k% f4 h- i 3、下午召集村民,拿相片和观看爱心基金点建立仪式( @# j! Z2 R8 l- f: g2 c2 r
4、主持人剪彩辞并宣布爱心基金点建立仪式开始,邀请村里3个负责人以及我方队长一起举行爱心基金点建立仪式并剪彩,放鞭炮 p) m# k* } X1 {" v
5、主持人总结性发言- y; b& }% X0 a: I; i2 y4 L! A
6、爱心基金点建立仪式完毕后,开始颁发每家每户的全家福 ( \ F1 S& ?; x( A4 s4 ?
7、大家一起再拍照一张集体照片
5 g2 g ~" `* O 8、之前集体照片制作的相册一式两个,一个给村长保存,另一个我们带走. V) B* F1 Y* ]0 I: Y g
活动经费:20元横幅,10元白布,20元鞭炮,15元红彩带,100元的相片冲洗, O6 A/ A g: o0 G) ]! a. d5 A
20元相册,总共185元
* n% k, X# Y! M7 V+ Y y注意事项:1我们在前面家访的时候尽可能给每家每户弄一张全家福
[8 B% F9 }: \8 K 2我们要预算好冲洗的时间5 b5 U) j$ v. E! s; @
3提前准备好爱心基金点仪式的东西
. g3 F( q% ^; P0 R+ t+ Y- _第六天:告别村名,离开,返回贵阳整理材料,发通讯稿,视频等。
6 w( |! K; G9 i( o; ~+ }, W 注:全程活动都有DV,相机进行拍摄。
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第三阶段:1.贵州活动结束后,立即发通讯稿给各媒体。
" X; s9 N: c! p/ l% j# Y 2.整理视频,视频做好后在学校争取学校启明论坛,给我们大学生做一个教育演讲,让更多的人关注山区。(拍照,通讯稿) c) Y$ Y: E5 `' z: S2 b$ m" ]) C4 ^
3.整理照片,在学校内部展开宣传,让更多的同学关注山区。 |
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