新通外语学校又开始大放血！！没有错的学生 只有不对的老师！

Mr.sandman

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课程名称 课时 主要内容 使用教材 课时特点 United States 3 ~+ m' W' x$ Y5 {3 `) vHistory 美国历史 60 　（1）文明的交汇 　（2）美国的诞生 　（3）国家的发展 8 s& v! l+ e2 y, _* X　（4）国家的分裂和解和扩展 　（5）工业时代的美国 9 d- O; Q. m6 \  ^3 F9 A5 T　（6）两次世界大战和冷战后的美国 《American Pageant》 《Direct Hits for AP U.S History》 　　　这是一门真正以美国大学要求来授课的　历史课程，纯正的外教，地道的讲解，配合　我们精心设计的课程周期，可以充分保证学　生较好地消化吸收课堂内容，同时完成大量　的阅读和ESSAY作业。 Calculus BC ' h7 [* |* |: I, U微积分BC 40 　（1）极限及导数 , s6 ~, z; V- _+ w4 Z9 |; y$ g7 R/ t　（2）微积分 4 R( t2 O% j$ a0 h' t　（3）微分方程 , l5 q/ M, F: e1 T　（4）泰勒公式 　（5）级数 Barron AP 微积分2008》 《AP Calculus BC 学习讲义》 　　　本课程在授课过程中，教师将从学生最　熟悉的高中数学导数入手，慢慢引导学生熟　悉课程中的概念，原理，公式，并通过相应　的习题练习，加深学生对知识的印象和理解　，再配以大量套题训练，保障学生AP考试　 　获得高分。 Statistics 数理统计 * ^  B  R$ w4 g. N% l3 ^ 40 　（1）统计学的图表及术语 　（2）统计学使用的方法及原理 6 ^3 f4 e6 J- p( l0 I3 b' I, ~　（3）各种常见分布 $ r5 E' [5 ~) u/ \( P- ?. z　（4）各类显著性水平检验 　（5）线性回归方程 《Barron AP 数理统计2008》 4 w/ l6 q" S0 ]6 |" `《AP Statistics 学习讲义》 　　　教师将从学生最熟悉的高中数学知识导　入，由浅入深，逐步加深学生对知识点的印　象和理解，再配以大量的套题训练，最终通　过AP官方考试，获得高分。 Microeconomics 微观经济学 - `$ e0 g" |7 o 40 　（1）基本经济学概念 6 m: O7 P2 J! j" }$ u4 h, R　（2）需求和供给 1 j1 K% g  q; F- M) C　（3）消费者理论、生产者理论 　（4）市场结构、要素市场 《Barron AP 经济学》 　　　不仅是帮助学生在AP考试中取得高分！　更结合了许多经典的实际案例，帮助学生在　理解知识点的同时，学以致用，快速提高分　析问题、解决问题的能力。 Macroeconomics 8 U0 @  ?: l2 \) j2 Z" ]9 B, C4 v宏观经济学 : M$ X: m3 j" o0 w; a 40 　（1）基本经济学概念、原理及模型 , G" Q# o9 F6 k9 Z　（2）市场的供求关系、消费者理论 4 x9 S, R) E. r8 R7 ?　（3）货币政策、财政政策 　（4）国际贸易和汇率 《Barron AP 经济学》 　　　在微观经济学的基础上，更进一步，把　目光聚焦在世界经济，着重研究整体经济的　活动规律。在取得高分的同时，拓宽学生的　眼界，学习运用专业思维来理解全球经济。 Physics C： Mechanics 物理C-力学 40 　（1）运动学及牛顿定律 　（2）功能关系 " E1 M, d8 y% p. d6 z& G0 {　（3）线性动量 " R8 x$ j; _- D' T7 i* k- u1 c# R　（4）转动与振动运动 ( G, i3 b- b% P) B1 C# q　（5）万有引力 《Barron 物理C 2008》 　　　本课程在对考纲中知识内容进行强化和　巩固的同时，结合大量真题，可以快速提高　的解题技巧；更重要的是，授课过程中会结　合微积分的相关知识，引导学生对相关公式　进行推导，使其达到"知其所以然"的层次。 Chemistry 2 v! f2 S4 {' k( r& W( \3 ^化学 4 u6 k, f4 A( v- W$ g 40 　（1）统计学的图表及术语 5 a- y' l. j; e0 z- T　（2）统计学使用的方法及原理 　（3）各种常见分布 ) \" p; g/ O% I  C. Q　（4）各类显著性水平检验 　（5）线性回归方程 《AP Chemistry学习讲义》 　　　特别针对AP化学范围广、难度大、题量　多的考试特点进行设计，自编讲义，中英文　结合，以真题搭配知识点讲解，在最短时间　内迅速提高学生的化学水平。 Physics B 3 ^$ z% h' J1 w( o1 U+ M7 [物理B 40 　（1）牛顿力学 　（2）流体力学和热物理 9 b" X: K- W5 b　（3）电磁学 + ]+ f; C. p+ F4 U. O　（4）波动和光学 8 W  ]0 |& e  j/ y3 U" m　（5）原子与核物理 《Barron 物理B 2008》 　　　课程针对AP物理B考试特点专门设计，　除了对考纲知识内容进行强化和巩固，更重　在大量真题和同步套题的练习，引导学生在　解题过程中加深对物理知识的理解，对解题　技巧的灵活运用，突破"只知其然，而不知　其所以然"的状态，纠正学生死套公式的思　维局限。 Psychology 心理学 40 　（1）心理学的历史及研究方法 　（2）行为的生理学基础 $ L2 T0 B( Y5 l- J( y% X　（3）感觉、知觉、意识的状态 9 V6 ?8 y9 V# u1 V　（4）学习和认知、动机和情绪 　（5）发展心理学和社会心理学 　（6）人格、个体差异性 　（7）变态行为及其治疗 《AP Chemistry学习讲义》 　　　AP心理学的考试内容多，知识点繁琐。　本课程以考纲为主线，从学生比较感兴趣的　部分入手，结合实际案例，让学生在生动、　有趣的课程中去理解掌握考点，从而获取高　分。

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